La Facultad de Economía, Empresa y Turismo de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria ofrece el Máster Universitario en Administración y Dirección de Empresas (MBA), un programa de orientación profesional diseñado para responder a las exigencias de un entorno empresarial cada vez más competitivo, global y en constante transformación.
Este máster ofrece una formación avanzada en gestión empresarial que combina un enfoque práctico con una sólida base académica, lo que permite al estudiante adquirir una visión integral de la empresa y desarrollar competencias clave para la toma de decisiones en contextos complejos.
El programa está dirigido a titulados de distintas disciplinas que deseen adquirir o reforzar su formación en dirección de empresas, así como a profesionales que buscan actualizar sus conocimientos y asumir mayores responsabilidades de gestión. A lo largo del máster, el estudiante desarrollará habilidades en áreas fundamentales como estrategia, finanzas, marketing, recursos humanos y análisis empresarial, incorporando, además, una perspectiva innovadora, emprendedora y orientada a la resolución de problemas.
El MBA de la ULPGC se configura como una propuesta formativa de carácter multidisciplinar y orientada a la empleabilidad, que capacita a los estudiantes para desempeñar funciones de dirección y gestión en distintos ámbitos organizativos, contribuyendo al desarrollo económico y social, así como al fortalecimiento del tejido empresarial.
El plan de estudios de este Máster contempla un total de 60 créditos, que incluyen 6 créditos de Prácticas Externas y otros 6 de Trabajo Fin de Máster.
El número mínimo de créditos europeos de matrícula por estudiante y por periodo lectivo en el Máster se ajusta a las Normas de Progreso y Permanencia en las titulaciones oficiales de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, que establecen las modalidades de matrícula en tiempo completo y en tiempo parcial.
Los estudiantes a tiempo completo, régimen de dedicación ordinario de los estudiantes de la ULPGC, deberán hacer efectiva una matrícula de la totalidad de los créditos ECTS del primer curso y, a partir de la segunda matrícula, tendrán que matricularse en entre 48 y 60 créditos ECTS. Los estudiantes a tiempo parcial, por su parte, deberán matricularse de 30 créditos ECTS en el primer curso y a partir de la segunda matrícula de entre 24 y 30 créditos ECTS. El estudiante podrá solicitar la modificación de estos límites ante la Administración del Edificio, dentro de los plazos establecidos para tal efecto y conforme a las condiciones previstas en la norma.
La lengua utilizada a lo largo del proceso formativo es principalmente el español, si bien en algunas asignaturas habrá intervenciones en inglés. Para la admisión al título, el estudiante ha de tener en lengua extranjera el equivalente al nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
NOTA: La información que aparece en el apartado «Información para el estudiante», referente al curso 25/26, es común a todos los másteres y, por ello, se incluye en este máster, aunque no se esté impartiendo. Cuando se publique la información del curso 26/27, se actualizará y será la que las y los estudiantes del MBA deben considerar.
Información para el estudiante
Perfil, requisitos, salidas y matrícula
El perfil del estudiante de este máster corresponde a titulados universitarios que deseen adquirir o ampliar su formación en administración y dirección de empresas. Asimismo, se dirige a egresados de distintas disciplinas que cuenten con cierta formación en gestión empresarial o en técnicas cuantitativas y deseen desarrollar competencias en dirección y gestión de organizaciones. El programa también está orientado a profesionales en activo que, procedentes de diferentes titulaciones universitarias, cuenten con experiencia en el ámbito empresarial y deseen actualizar o reforzar sus conocimientos para adaptarse a entornos cada vez más dinámicos, competitivos y globalizados, así como para asumir mayores responsabilidades de gestión o impulsar proyectos empresariales propios.
Se valoran especialmente la capacidad analítica, el interés por la toma de decisiones corporativas, la iniciativa y la orientación a la resolución de problemas, así como una actitud proactiva ante los retos organizativos. El máster está diseñado tanto para quienes desean desarrollar su carrera profesional en organizaciones públicas y privadas como para quienes aspiran a emprender o impulsar proyectos empresariales propios.
Asimismo, el carácter multidisciplinar del programa y su enfoque en el análisis y la toma de decisiones lo convierten en una opción adecuada para aquellos estudiantes interesados en continuar su formación en el ámbito académico, lo que facilita el acceso a programas de doctorado en áreas relacionadas con la economía y la empresa.
Este Máster exige los requisitos previos de titulación y formación establecidos en el RD 822/2021, en su artículo 18. “Acceso y admisión a las enseñanzas oficiales de Máster Universitario”. Algunos de sus apartados más destacados son:
1. La posesión de un título universitario oficial de Graduada o Graduado español o equivalente es condición para acceder a un Máster Universitario o, en su caso, disponer de otro título de Máster Universitario o de títulos del mismo nivel que el título español de Grado o Máster, expedidos por universidades e instituciones de educación superior de un país del EEES que en dicho país permita el acceso a los estudios de Máster.
2. De igual modo, podrán acceder a un Máster Universitario del sistema universitario español personas en posesión de títulos procedentes de sistemas educativos que no formen parte del EEES, que equivalgan al título de Grado, sin necesidad de homologación del título, pero sí de comprobación por parte de la universidad del nivel de formación que implican, siempre y cuando en el país donde se haya expedido dicho título permita acceder a estudios de nivel de postgrado universitario. En ningún caso el acceso por esta vía implicará la homologación del título previo del que disponía la persona interesada ni su reconocimiento a otros efectos que el de realizar los estudios de máster.
3. Las universidades o los centros regularán la admisión en las enseñanzas de Máster Universitario, estableciendo requisitos específicos y, en caso de ser necesarios, complementos formativos, cuya carga en créditos no podrá superar el equivalente al 20 por ciento de la carga crediticia del título. Los créditos de complementos formativos tendrán la misma consideración que el resto de los créditos del plan de estudios del título de Máster Universitario.
4. Las universidades reservarán, al menos, un 5 por ciento de las plazas ofertadas en los títulos universitarios oficiales de Máster Universitario para estudiantes que tengan reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33 por ciento, así como para estudiantes con necesidades de apoyo educativo permanentes asociadas a circunstancias personales de discapacidad, que en sus estudios anteriores hayan precisado de recursos y apoyos para su plena inclusión educativa.
Los requisitos de acceso a este máster exigen que el estudiantado cuente con una formación previa que facilite el seguimiento de los contenidos del programa, especialmente en gestión empresarial y en técnicas cuantitativas.
En este sentido, deberán acreditarse al menos 12 créditos ECTS en estas áreas, ya sea dentro de la formación universitaria previa o adquiridos con posterioridad. Las titulaciones más idóneas para el seguimiento del programa son las relacionadas con Administración y Dirección de Empresas y áreas afines, Economía, Turismo e Ingenierías.
Para titulaciones diferentes, la dirección del MBA evaluará el perfil del candidato mediante una entrevista personal, considerando su formación académica universitaria y no universitaria, con el fin de determinar si dispone de formación previa equivalente a los créditos indicados anteriormente
Asimismo, podrán ser admitidas aquellas personas que, no cumpliendo con estos requisitos de formación previa, acrediten una experiencia laboral mínima de dos años en puestos relacionados con la administración y dirección de empresas.
Nivel de idiomas
En cuanto al nivel de idiomas para la admisión a este Máster, será requisito acreditar el dominio de una lengua extranjera, el inglés, a un nivel equivalente o superior al B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Asimismo, se requiere que los estudiantes extranjeros que quieran matricularse en el máster acrediten al menos un nivel B2 de español, el idioma mayoritario de impartición de la titulación propuesta.
Criterios de valoración de méritos para la adjudicación de plazas
En términos generales, el criterio preferente para la ordenación de las solicitudes es la adecuación del perfil académico del candidato a los objetivos y contenidos del programa. Además, en la adjudicación de plazas se tendrán en cuenta los siguientes méritos: la calificación del expediente académico de la titulación que da acceso al máster, el dominio de idiomas acreditado mediante certificaciones oficiales, la formación académica previa específica y la experiencia profesional relacionada con el perfil del máster. En relación con esta última, se valorarán su calidad y relevancia, el nivel de responsabilidad asumido, la duración de la experiencia y su capacidad para generar impacto en el ámbito profesional.
Los criterios de valoración de méritos en la adjudicación de plazas son los siguientes:
CRITERIOS DE MÁXIMA
VALORACIÓN PUNTUACIÓN
EXPEDIENTE ACADÉMICO: 50
EXPERIENCIA LABORAL : 20
DOMINIO DE IDIOMAS : 15
FORMACIÓN ACADÉMICA PREVIA ESPECÍFICA: 15
TOTAL: 100
El perfil del egresado del MBA es muy variado, abarcando desde la gestión en niveles medio o altos, tanto en PYMES como en grandes empresas y multinacionales, hasta acceder a la oferta de empleo público en su máximo nivel o a puestos de dirección en la Administración Pública. Al mismo tiempo, la formación obtenida permitiría potenciar el emprendimiento y la empleabilidad de los egresados en cualquier ámbito.
A continuación, se detalla una muestra de los posibles perfiles de egreso y/o salidas profesionales del máster:
1. Gerente de Proyecto: Lidera y coordina proyectos empresariales.
2. Analista de Negocios: Evalúa y optimiza procesos empresariales.
3. Consultor/a Empresarial: Ofrece servicios de consultoría para mejorar las estrategias y las operaciones.
4. Emprendedor: Inicia y gestiona nuevas empresas.
5. Gerente de Recursos Humanos: Desarrolla e implementa políticas de recursos humanos.
6. Responsable/Técnico de Marketing: Desarrolla y ejecuta estrategias de marketing.
7. Consultor/a de Transformación Digital: Asesora en la implementación de tecnologías digitales.
8. Responsable/Técnico Financiero: Supervisa la planificación y la gestión financiera.
9. Responsable/Técnico de Operaciones: Supervisa las operaciones diarias de la empresa.
Prácticas externas
Proyectos docentes, justificación, objetivos y resultados
En un entorno cada vez más competitivo y global, las empresas demandan profesionales cualificados capaces de asumir funciones de dirección y gestión, así como emprendedores con talento. La sociedad requiere perfiles con una formación generalista, habilidades multidisciplinares y dominio de herramientas analíticas que les permitan afrontar desafíos complejos y generar respuestas eficaces en contextos cambiantes.
En este contexto, el Máster Universitario en Administración y Dirección de Empresas (MBA) responde a la necesidad de formar profesionales con competencias avanzadas en gestión empresarial. El programa está especialmente orientado a graduados de distintas ramas de conocimiento que deseen adquirir o reforzar su formación en dirección de empresas, desarrollando capacidades para analizar situaciones complejas, diseñar estrategias y tomar decisiones fundamentadas con rigor y pensamiento crítico.
Esta propuesta de máster ha sido diseñada con una clara orientación práctica y multidisciplinar, respaldada por un equipo docente con experiencia académica y profesional acreditada. A través del plan de estudios, el estudiante adquiere una visión integral de las diferentes áreas de la empresa y desarrolla herramientas para la planificación estratégica y operativa, así como para la ejecución, el seguimiento y la evaluación de resultados. La formación se complementa con prácticas externas en empresas e instituciones públicas y privadas, así como con el desarrollo del Trabajo de Fin de Máster, que permite profundizar en un área específica o elaborar un proyecto empresarial.
El programa contribuye a mejorar la empleabilidad de los egresados y a facilitarles el acceso a múltiples oportunidades profesionales. La formación ofrecida permite capacitar a profesionales capaces de desenvolverse en distintas áreas funcionales de la empresa y de contribuir al desarrollo económico y social.
La propuesta del MBA de la ULPGC se enmarca en la necesidad de ampliar la oferta formativa de posgrado en el ámbito empresarial en Canarias, ofreciendo una alternativa pública frente a otras opciones existentes. Este carácter refuerza el compromiso de la universidad con la formación de capital humano cualificado y la mejora de la competitividad del tejido empresarial.
Objetivos Específicos del MBA:
- Capacitar a los estudiantes para que asuman roles de liderazgo y gestión, fomentando habilidades para la toma de decisiones estratégicas y operativas.
- Potenciar la capacidad de liderazgo en entornos multiculturales y en equipos multidisciplinarios, promoviendo la motivación y el desarrollo del talento humano.
- Proporcionar conocimientos avanzados para la formulación e implementación de estrategias empresariales que permitan a las organizaciones alcanzar sus objetivos a largo plazo.
- Enseñar metodologías para la gestión eficiente de recursos y procesos, optimizando la productividad y la competitividad empresarial.
- Fomentar una mentalidad innovadora y emprendedora, equipando a los estudiantes con herramientas para identificar oportunidades de negocio y desarrollar proyectos innovadores.
- Impulsar la capacidad de los estudiantes para gestionar el cambio y la innovación en las organizaciones, promoviendo la sostenibilidad y la responsabilidad social corporativa.
- Desarrollar competencias avanzadas en análisis financiero, planificación y control de gestión, asegurando una gestión económica sólida y sostenible.
- Capacitar a los estudiantes en el uso de herramientas y técnicas de análisis financiero para la toma de decisiones informadas y estratégicas.
- Proporcionar conocimientos profundos en marketing estratégico y operativo, así como en gestión de ventas, para mejorar la posición competitiva de la empresa en el mercado.
- Enseñar estrategias de marketing digital y de análisis de mercado para identificar y aprovechar nuevas oportunidades de negocio.
- Fomentar una comprensión integral de la responsabilidad social corporativa y de la ética empresarial, asegurando que las decisiones de gestión se alineen con los valores éticos y sostenibles.
- Promover prácticas empresariales responsables que contribuyan al bienestar social y ambiental.
Resultados de formación y aprendizaje
Los resultados de formación y aprendizaje del MBA se detallan a continuación:
CONOCIMIENTOS O CONTENIDOS
CON 1. Integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de los conocimientos y juicios
CON 2. Identificar problemas complejos del entorno empresarial mediante la aplicación e integración de conocimientos avanzados, su comprensión, su fundamentación científica y las capacidades de resolución de problemas.
CON 3. Comprender las principales cuestiones legales que afectan al día a día de la empresa, desde una perspectiva mercantil, laboral y fiscal.
CON 4. Identificar las interacciones clave entre los departamentos que integran el ciclo operativo de una empresa para la implementación de su estrategia, así como los instrumentos disponibles para una implementación bien coordinada.
CON 5. Analizar el entorno macroeconómico y microeconómico en el que se desenvuelve la empresa, así como el impacto de dicho entorno en las decisiones empresariales.
CON 6. Seleccionar, entre las opciones estratégicas factibles con las que cuenta una empresa, aquella que mejor se ajusta a las contingencias competitivas y corporativas que configuran su entorno empresarial.
CON7. Identificar las consecuencias empresariales de las prácticas de gestión de recursos humanos y diseñar de forma acorde políticas que sean consistentes y encajen en un entorno laboral cambiante.
CON8. Diseñar una política detallada de comportamiento ético en los negocios que pueda aplicarse de forma consistente en múltiples entornos culturales para el desarrollo sostenible de la empresa
CON 9. Introducir el concepto de sostenibilidad en la conformación de las actividades diarias de la empresa
CON 10. Realizar estudios en profundidad e informes rigurosos sobre áreas funcionales, empresas y mercados
CON 11. Liderar procesos de transformación organizativa, gestionar la resistencia al cambio y adaptar la empresa a nuevas dinámicas competitivas.
HABILIDADES O DESTREZAS
HA 1. Aportar una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
HA 2. Aplicar los conocimientos adquiridos y la capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con el área de estudio
HA 3. Comunicar conclusiones y conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
HA 4. Gestionar la información, analizarla y sintetizar lo relevante.
HA 5. Comunicación profesional efectiva, tanto oral como escrita.
HA 6. Aprovechar de las tecnologías de la información y las comunicaciones para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje
HA 7. Utilizar la información contable y financiera de la empresa para la valoración de su viabilidad a largo plazo, así como la identificación de problemas no obvios a corto plazo
HA 8. Planificar, ejecutar y evaluar proyectos empresariales, aplicando metodologías avanzadas y tomando decisiones informadas para optimizar recursos y resultados.
COMPETENCIAS O CAPACIDADES
COM 1. Liderar equipos y organizaciones, promoviendo el libre intercambio de ideas y experiencias, la búsqueda de soluciones originales y el compromiso permanente con la excelencia.
COM 2. Impulsar responsablemente todas las formas de conocimiento y de acción que puedan contribuir al enriquecimiento del capital económico, social y cultural de la sociedad en la que desarrolla su práctica profesional y en la que ejerce sus derechos y deberes de ciudadanía
COM 3. Impulsar la adquisición de conocimientos sustentados en el respeto a los derechos humanos y a los derechos fundamentales, así como en los valores democráticos, la igualdad de todas las personas y la cultura de la paz.
COM 4. Comprometerse activamente en el desarrollo de prácticas profesionales respetuosas con el medio ambiente y la sostenibilidad.
COM 5. Capacidad de aprendizaje para continuar estudiando de un modo que habrá de ser, en gran medida, autodirigido o autónomo.
COM 6. Capacidad de resolución de problemas complejos
COM 7. Capacidad de organización y planificación efectiva.
COM 8. Capacidad para anticiparse y adaptarse a nuevas situaciones.
COM 9. Capacidad para la toma de decisiones complejas.
COM 10. Capacidad para el razonamiento crítico.
COM 11. Capacidad de liderazgo de equipos de trabajo multidisciplinares y multiculturales en aras de la consecución de los objetivos estratégicos de la empresa en un entorno empresarial globalizado
COM 12. Capacidad para coordinar de forma eficaz el proceso de la toma de decisiones en marketing para garantizar la coherencia entre dichas decisiones en entornos empresariales complejos y cambiantes.
COM 13. Capacidad para valorar adecuadamente la importancia de la responsabilidad social corporativa en entornos complejos.
COM 14. Capacidad para sintetizar y evaluar los efectos económicos y ambientales que comporta la actividad empresarial
COM 15. Capacidad de transformar los conocimientos teóricos obtenidos en un entorno académico en competencias profesionales útiles en el contexto empresarial.
COM 16. Identificar oportunidades innovadoras, desarrollar modelos de negocio disruptivos y liderar procesos de creación de empresas en contextos de incertidumbre.
COM 17. Usar herramientas digitales, aplicando tecnologías emergentes para la mejora de la eficiencia empresarial y la toma de decisiones basada en datos.
COM18. Comprender y utilizar la terminología en inglés, así como comunicar de manera clara y estructurada ideas esenciales en este idioma, en especial en el ámbito de la administración y dirección de empresas.
La necesidad de establecer un plan que permita realizar acciones de mejora en la enseñanza justifica el cálculo y el análisis de indicadores que muestren la evolución académica del estudiantado, considerando su progreso a lo largo de la titulación.
A continuación, se describen los principales indicadores propuestos para el Máster Universitario en Administración y Dirección de Empresas:
TASA DE GRADUACIÓN: Tiene como objetivo evaluar la eficacia de la titulación en cuanto al aprovechamiento académico de sus estudiantes. Se obtiene dividiendo el número total de estudiantes graduados entre el tiempo previsto en el plan de estudios o entre un año académico más y el número de estudiantes de su cohorte de entrada.
TASA DE ABANDONO: Se obtiene dividiendo el número total de estudiantes que han abandonado en el tiempo previsto para completar el plan de estudios, o en un año académico más, entre el número de estudiantes de su cohorte de entrada. Es un indicador complementario de la tasa de graduación. Este indicador se ha calculado para los alumnos que normalizaron el trabajo de fin de máster, ya que según los datos históricos de los que se dispone se observa que los estudiantes de la maestría suelen finalizar la Fase lectiva y los escasos abandonos se producen en la Fase de Realización del trabajo de fin de máster.
TASA DE EFICIENCIA: Su objetivo es informar sobre la eficiencia del proceso de formación académica y depende del grado de repetición de la matrícula de los estudiantes. Se obtiene dividiendo el número total de créditos del plan de estudios entre el número total de créditos en los que ha tenido que matricularse el conjunto de estudiantes egresados de un determinado curso académico.
En este Máster Universitario en Administración y Dirección de Empresas, se establecen inicialmente los siguientes objetivos:
· Tasa de graduación: 85%
· Tasa de abandono: 15%
· Tasa de eficiencia: 75%
Los centros de la ULPGC analizan y toman en cuenta los resultados de la formación. Para ello, cuentan con procedimientos que garantizan la medición, el análisis y la mejora continua de los resultados del aprendizaje, de la inserción laboral y de la satisfacción de los distintos grupos de interés.
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